Apakah tanda cinta itu??

in the name of Allah the most gracious the most passionate

sedang aku membuka account facebook aku..tiba2 aku terbaca email yang diujarkakn oleh seorang rakan...rakan di alam maya..biasa la social networking yg semakin berleluasa..hehehe
aku pn kuarng pasti cmne aku add dia..kami tdk pernah bertemu dan hanya chat..itu pun baru bebberapa kali....

ok laa skip pasal facebook asal usul kejadian..yg best nye soalan yg dia tanya...

"awk rse..kl org suka kn kite, die mintak yg bukan2 kt kite..maknanye die sygkn kite atau main2?? cth: nk tgk rmbut.. erm..saje tanye."

mmm..bt pe nk mntk yg bkn2 kalo msh blm jd hak nye??

btpe nk bg sedang bkn haknya??

nk kah anda pada sesuatu yg anda dh pernah dpt??

bukanlah nk mengutuk atau mengata..sekadar pemikiran...
bukan nk ckp sy baik atau sesiapa itu teruk..
mungkin kamu akn fkr sy kolot..tp pd sy..yg benar adlh benar dan slah itu salah..yg dtengahnya adlh shubahat..ptt dtngglkn..
dalam bab aurah/aurat knapa tdapat batasan2 pgaulan..

mmm..cinta itu suci dan memelihara org yg kita cintai..

adakah sy akan sentuh org yg sy cintai??demi rasa syg sy padanya??

snggup ke sy mmbawa insan yg sy syg/cntai bersama merasa seksa neraka atas nafsu ataupun hnya sekadar bahan bukti cinta syg sy pada sesorg yg belum halal bg sy???

mmmmm.....xtahu..awk punya akal..punya hati...

yg penting awak ada imam dan islam..nikmat terbesar yg dkurnia Allah..

ingat parent..igt diri..igt rasul..igt Allah

Katakanlah kepada wanita yang beriman: "Hendaklah mereka menahan pandangannya, dan memelihara kemaluannya, dan janganlah mereka menampakkan perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak daripadanya. Dan hendaklah mereka menutupkan kain kudung ke dadanya, dan janganlah menampakkan perhiasannya, kecuali kepada suami mereka, atau ayah mereka, atau ayah suami mereka, atau putera-putera mereka, atau putera-putera suami mereka, atau saudara-saudara mereka, atau putera-putera saudara perempuan mereka, atau wanita-wanita Islam, atau budak-budak yang mereka miliki, atau pelayan-pelayan laki-laki yang tidak mempunyai keinginan (terhadap wanita) atau anak-anak yang belum mengerti tentang aurat wanita. Dan janganlah mereka memukulkan kaki mereka agar diketahui perhiasan yang mereka sembunyikan. Dan bertaubatlah kamu sekalian kepada Allah, hai orang-orang yang beriman supaya kamu beruntung.

an-Nur [24: 31]

peringgat utk diriku juga...

Dan berimanlah kamu kepada apa yang telah Aku turunkan (Al Quran) yang membenarkan apa yang ada padamu (Taurat), dan janganlah kamu menjadi orang yang pertama kafir kepadanya,dan janganlah kamu menukarkan ayat-ayat-Ku dengan harga yang rendah, dan hanya kepada Akulah kamu harus bertakwa.
alBaqara [2:41]

yaAllah..kurniakanlah kami isteri dan zuriat keturunan yg soleh..dan menjadi ikutan org yg btaqwa..

aminnn

tuDung Lagi

Seorang lelaki muslim yang bagus imannya akan terpaut hatinya kepada wanita muslim yang bagus imannya juga. Begitu juga sebaliknya. Ini adalah fitrah manusia. Saling tertarik apabila mereka mempunyai ciri-ciri dan kualiti yang hampir sama. Manusia tidak dapat menilai kebaikan seseorang manusia lain melainkan setelah mengenali di antara satu sama lain. Jadi, perkara pertama yang menjadi ukuran seseorang pastinya melalui penampilannya. Melalui penampilannya, seseorang dapat diukur secara zahir bagaimana peribadinya. Samada seseorang itu baik, rajin, pandai, kelakar, garang, malas dan sebagainya masih belum pasti. First impression comes first. Awal-awal Bertudung Labuh

Wanita yang bertudung labuh atau dipanggil juga bertudung bulat memberi impressi (tanggapan pertama) bahawa dia wanita yang bagus agamanya. Ia cuma impressi sahaja. Belum tentu dia solehah atau tidak. Dan kebiasaannya wanita yang memakai tudung labuh ini berlatar belakangkan sekolah agama. Kerana mereka diwajibkan untuk memakai tudung labuh. Ada sebahagian pelajar-pelajar agama ini, di sekolah mereka bertudung labuh. Tetapi apabila berada di luar sekolah mereka tidak lagi mengenakan pada diri mereka tudung labuh. Ada yang memakai tudung biasa sahaja.

Tudung tiga segi, malahan skaf pun ada. Ada juga yang tidak menutup aurat secara sempurna, tetapi bilangan mereka sedikit sahaja. Sekolah agama memberikan tarbiyyah. Ia membentuk anak-anak didiknya agar berada di landasan yang betul. Bagi pelajar muslimah di sekolah-sekolah agama, mereka diajar untuk menerapkan pakaian muslimah yang sejati pada diri mereka. Ini bertujuan untuk merealisasikan tuntutan ISLAM dalam berpakaian khas untuk wanita beriman. ALLAH subhanahu wata’ala telah berfirman dalam al-Quran berkaitan etika berpakaian wanita beriman yang maksudnya: Katakanlah kepada wanita yang beriman:

“Hendaklah mereka menahan pandangannya, dan kemaluannya, dan janganlah mereka menampakkan perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak dari padanya. Dan hendaklah mereka menutupkan kain tudung kedadanya, dan janganlah menampakkan perhiasannya…” (Surah ke-24 an-Nur, ayat 31)

Pelajar-pelajar sekolah agama ini dikehendaki memakai uniform sekolah dan bertudung labuh, baju kurung yang longgar (tidak ketat), jenis kain yang tidak nipis dan berstoking panjang. Bukan itu sahaja, malahan hal batasan ikhtilat (percampuran lelaki & perempuan) turut diajar kepada mereka.

Lelaki dan perempuan dipisahkan tatkala makan di kantin, tangga khas lelaki-perempuan, aktiviti kurikulum & ko-kurikulum kebanyakannya dipisahkan antara lelaki-perempuan dan sebaginya. Ini semua untuk dijadikan bekalan ilmu buat mereka serta mengamalkannya. Bukan semua yang gembira dengan peraturan ini. Mereka terpaksa. Tetapi, memang begitulah proses pentarbiyyahan perlu dilakukan. Tanpa peraturan, mereka tidak akan patuh dengan kod pakaian yang ‘menyusahkan’ itu. Mereka pastinya mahu bebas dan bersantai-santai dalam berpakaian.

Peraturan untuk berpakaian Islami ini adalah untuk kebaikan mereka sebenarnya. Kebaikan yang diukur dari kaca mata agama. tudung Sejuk mata tatkala terpandang... Tahun demi tahun dalam keterpaksaan, lama-kelamaan mereka berasa selesa dengan bertudung labuh. Malahan ada yang jatuh cinta dengan cara berpakaian tudung labuh pula. Mereka membawa cara berpakaian yang penuh kesederhanaan ini ke luar sekolah. Hatta, sehingga habis sekolah. Sampai ke universiti, sampai ke alam pekerjaan. Tetapi bilangan mereka yang tetap dengan tudung labuh tidak ramai disebabkan oleh beberapa faktor.

Antara faktor-faktornya ialah kesesuaian pekerjaan (nature of work), trend, fesyen, akibat keluarga dan sebagainya. Yang paling penting ialah mereka MENUTUP AURAT dengan SEMPURNA. Samada bertudung labuh atau tidak, bukanlah menjadi ukuran utama. Kerana syariat hanya menyuruh mereka menutup aurat. Asal sahaja sudah menepati syariat, nah silakan…

Pandangan Masyarakat Terhadap Wanita Bertudung Labuh Pentingkah pandangan masyarakat jika sesuatu yang diperbuat itu betul? Pentingkah untuk kita ambil pusing dengan kata-kata orang lain, jika apa yang kita amalkan menepati tuntutan syar’iyyah? Tak perlu, bukan? Saya sengaja melontarkan persoalan itu untuk sama-sama kita fikirkan. Agar kita tetap dengan pendirian kita jika apa yang kita buat itu betul, walaupun barangkali ada yang berkata itu dan ini. Ada sebahagian dalam masyarakat memandang wanita yang bertudung labuh ini ketinggalan zaman, kolot, tak moden, tak ikut trend dan sebagainya. Namun, ada sebahagiannya juga memandang hormat, tinggi, segan dan mulia kepada mereka ini.

Hampir 100% pandangan yang saya temui mempunyai pandangan yang kedua, iaitu memandang tinggi dan hormat kepada wanita yang bertudung labuh. Malahan sebahagian yang tidak bertudung labuh ada yang menanam hasrat untuk bertudung labuh, tetapi segan dan malu disebabkan tidak pernah berpakaian seperti itu. Mahu, tetapi malu. Saya secara peribadi ingin berterus-terang bahawa saya selalu didatangi perasaan yang damai tatkala terpandang wanita yang bertudung labuh. Apabila ternampak mereka dari jauh, rasa sejuk hati ini. Saya rasa ramai lelaki yang mempunyai perasaan seperti ini.

Tetapi, kalau mat-mat rock, mat-mat punk, mat-mat rempit, mat-mat disko dan seumpama dengannya, saya rasa mereka takdelah perasaan macam ni. Eh, entah-entah pun ada perasaan yang sama…? Agaknya mereka pun rasa tersentuh, rasa beragama… Perasaan yang datang apabila terlihat wanita bertudung labuh bukanlah perasaan ingin melakukan yang ‘bukan-bukan’. Sebagaimana apabila seseorang lelaki nampak perempuan seksi, apa yang terlintas di dalam hatinya pastilah sesuatu yang berkaitan dengan seks. Syahwat segera bernyala-nyala tatkala melihat wanita yang ‘buka-buka’.

Tetapi apabila ternampak wanita bertudung labuh, perasaan damai datang. Rasa ingin membimbing, membela dan mendidik wanita itu segera hadir. Malah datang juga perasaan beragama pada diri. Juga rasa ingin berkeluarga, keluarga yang soleh. Ini bukan kesimpulan yang saya buat bagi diri saya. Malahan pernah saya dan kawan-kawan membicarakan hal ini suatu ketika dahulu. Di forum-forum Islami di internet juga tidak lepas membicarakan perkara yang sama.

Ya, wanita bertudung labuh lambang wanita yang hidup beragama. Isteri saya sendiri bertudung labuh. Sejak beliau di bangku sekolah, di universiti sehinggalah kini bekerja dan berumahtangga. Saya suka isteri saya bertudung labuh. Rasa damai dan tenang apabila saya berjalan di tengah ramai sambil saya memimpin tangan isteri. Rasa cinta dan beragama sentiasa mekar sehinggalah sekarang kami mempunyai empat orang anak. Mudah2an beliau terus dengan bertudung labuhnya. Kerana mata ini sejuk apabila melihatkan isteri berpakaian begitu.

Kesimpulan Tulisan ini bukan ditulis tanpa tujuan. Tulisan ini diharap dapat memberi motivasi kepada diri muslimah remaja yang berkira-kira ingin membuang tudung labuh dari tubuhnya. Sebahagian mereka rasa ketinggalan zaman. Rasa ‘takde orang nak’ orang yang bertudung labuh ini. Rasa terpinggir dengan berpakaian tudung labuh ini. Percayalah, cara berpakaian sedikit sebanyak boleh mengawal diri dari kita melampaui batas. Dengan bertudung labuh, pasti akan ada setitik penyedar. Kita ingat siapa kita. Kita tak mahu diri terfitnah. Kita tak mahu agama terfitnah. Janganlah dibuang tudung labuh itu dari tubuh kalian. Kalian nampak ayu dan sopan bertudung labuh.

Kalian menimbulkan rasa ingin beragama di kalangan sebahagian manusia. Samada lelaki atau wanita, rasa beragama tiba-tiba datang tatkala kalian muncul. Yang paling penting ialah berpakaian seperti itu jika betul niatnya dan caranya, kalian akan diredhai ALLAH. Akhir sekali, ingatlah! Bahawa beramallah kerana ALLAH. Ikhlas kerana ALLAH. Ikut cara ALLAH. Bermatlamatkan ALLAH. Bukan disebabkan hal lain. Mudah2an kita semua digolongkan di dalam golongan solihin, amin…

Apa kata kau kata aku

tu lah sebabnya... dari dulu lagi aku tak setuju dasar memperbanyakkan IPT ni...

kini semua negeri dah ada IPT.. sedankan rakyat malaysia x sampai 30 juta pun...

apa perlunya IPT banyak2..? natijahnya kewujudan IPT ni terpaksa disumbat dengan Naib Canselor yg tak cerdik -hanya tau ampu kerajaan...pensyarah yg makan gaji buta - kualiti rendah... dan student yg bertaraf kepala hotak pelajar AF...

memang patut pun x diiktiraf

#########################

jangan terperanjat ada kursus di IPTA yg tak diiktiraf JPA... bukan semua kursus yg diiktiraf... terutama kursus2 yg pelik2..

btul tu.. sbb diploma/degree dr UMCCED pun JPA tak iktiraf

tapi telah diberi penerangan terlebih dahulu oleh pihak UMCCED

semasa sessi penerangan .. itu dulu la, few years back

skrg ni tak tau la pulak :loveliness:

########################

ni lah kebodohan negara malaysiol... pemimpin nye semua bangang cam lembu. management kandang babi dekat german lagi efisyen dari gov malaysiol.

ade satu kes lagi lawak. student scholar jpa dihantar ke luar negara utk sambung study oleh JPA sendiri. JPA choosekan uni yg JPA sendiri x iktiraf... bayangkan ape kejadahnya tu....

#########################

JPA buat keje lain...IPTA buat keje lain...mcm tu selalu....pelajar yg jadi mangsa Dah banyak kali bende mcm ni berlaku.......Menteri baru datang buat dasar baru.....mcm tulah tidak ada kesinambungan dasar jangka panjang

#########################

apesal mesia nih...siap semua skali...baru panggil student masuk...

nih bangunan pun x siap2...dah bertahun2 pun x siap2...

#########################

KUKUM dulu ni shahidan nyer idea la..pas2 bangunan bersepah2 merata tmpt..menyusahkan student..

staff kat c2 majoriti adik beradik dan kaum kerabat dia jer..:geram:

ha'ah....tapak u pun dia yg letak...pastu hanya 2 bangunan je yg siap..bangunan2 lain ntah bile ntah nak siap....

##########################

Sekarang ni berpuluh IPTA..... Nama pun pelik2....ade guna bangunan umah kedai Ade bangunan tak siap pun Janji masuk u...minat lain dapat pulak kursus lain Makbapak seronok anak masuk IPTA.....Sepatutnya kalau anak tu dah tak layak tak payahlah nak masuk u Memang tak boleh pegi....ameklah kursus yg ade kemahiran Lebih peluang dan lebih cerah masa depan mereka Buanglah mentali Menara Gading kalau kelulusan anak tu kurang baik Banyak orang juga berjaya dlm hidup tanpa masuk U

#######################

IPTA yg nama pelik-pelik KU-KU ni dulu semua tumpukan jela pada undergrad punya program atau master punya program sahaja...buat mcm kat luar negara.Kat luar negara KU ni lebih hebat dari U sebab dorang specialize dlm satu-satu bidang.. make sure BEM iktiraf..kalu tak sia-sia la belajar engineering,nak buat PE pun tak lepas...

######################

unimap la.. UPSI la.. uktho.. UMNO la..

tu sume sekolah low class...

####################

Kesian pulak aku tengok UNIMAP nie. Aku tengok gmbar2 kawasan kampus, rupa2nya terbahagi tiga - zon kubang gajah, kangar & jejawi. Yg kat kubang gajah tu alahai... bangunan macam rumah kos rendah jer. Kangar tu pulak, tumpang rumah kedai. Yg nampak proper sikit ialah kat jejawi, itupun dua blok tu macam blok rumah kedai jua. Kesian betul lah.

Bila tengok2 balik, baru rasa betapa beruntungnya aku dpt masuk USM dulu... itupun asik nak komplen jer. :$ :$

####################

kalau ikutkan kualiti pendidikan IPTA mmg dah jauh kebelakang berbanding IPTS yang besar besar..seperti UTP,Uniten,MMU ,IMU dan sebagainya...penekanan bahasa inggeris ,yakin diri..penampilan atau sosial...semua disentuh

aku pernah masuk IPTS..aku terkejut dgn cara sistem diorang seolah olah aku belajar di Australia atau di US...kalau org kata IPTS kurang bermutu...aku rasa sila rujuk semula dgn siapa mereka letak tanda aras tersebut..

####################

IPTS nie ada class2nya jugak uols. Kalau UTP, Uniten, MMU, IMU, Swinburne, Curtin, bagai tu mmg haruslah vast dan melertz kekdahnya. Tapi cuba kalau bandingkan dgn IPTS yg ala2 low class mcm Kolej Sedingin, Cosmopoint dan kolej2 cikai lain.. termasuklah jugak universiti yg ala2 hidup segan mati tak mau macam UniKL... haruslah diorang kata tak berkualiti kan? :o :o

####################

pengiktirafan ni penting. belajar syok sendiri tapi orang tak iktiraf tak guna gak. :D

####################

time aku dulu u cuma ade 5 je UM UTM UKM UPM USM .....Kemasukan pelajar dan keputusan tahunan pelajar pulak disiarkan dalam akhbar utama....memang ade kelas.....bukan mcm sekarang main pukal atau bundle je masuk u

###################

ada aku kisah.. graduan takde kualiti.. janji duit yuran masyukkkk....

kisah klasik bila pendidikan dikomersialkan.... diniagakan...

###################

Masalahnya, universiti yang offer program.......program ini mesti diiktiraf oleh MQA untuk mendapat pengiktirafan oleh JPA. Masalah ini timbul, apabila universiti yang nak offer kursus ni.....nak berlari tanpa berjalan atau bertatih terlebih dahulu. Bayangkan, baru tubuh fakulti dengan tenaga pengajar tak cukup, terus offer program dan letak bench mark nak sama taraf dengan MIT. Gilo ko apo?

##################

kalau nak tunggu pengiktirafan dari MQA, memang sampai bila la tak buka la semua uni2 baru tu.... dah memang itu cara diorang.... ntah la....

##################

mungkin kursus tu tengah dalam permohonan pengiktirafan dari MQA... semua universiti baru memang macam tu... proses pengiktirafan tu memakan masa sikit.... sabar je la.....

betul kata kata awk..semuanya memakan masa sikit...sabar la..

##################

setiap program yg nk offer mmg dah dapat kelulusan KPT sblm ditawarkan. mana leh offer tanpa dpt kelulusan kementerian, nk lagi IPTA. Utk pengikhtirafan, mmg kena go through JPA dan bg univ teknikal mcm unimap dll, kena dpt perakuan EAC gak...Engineering Accreditation Council ka pa..selalu nya dah abih first batch baru blh apply..bkn blh mintak awai2..EAC x layan...univ2 lama pon mhadapi mslh sama..bertahun br dpt..bkn senang kak oiii...

keja la swasta dulu..xkan nk harapkan keja krjn..swasta x kisah sgt pengikhtirafan ni..dah amek engineering xkan nk keja krjn..jd la engineer dulu...tp tgk gak pointer..kalo OK tadak mslh dpt keja kat swasta...kalo KO susah gak laa.

#######################

Yup, I agree dgn u. Dulu sy nye kursus pun x diiktiraf JPA. Few years after grad pun kursus x diiktiraf. Ada some of my classmate yang jd PTD lepas pandang by JPA sbb isu pengiktirafan kursus ni. So diorg release jd gomen officer, but some pulak yg dpt jd cikgu ada problem bila isu pengiktirafan kursus ni jd one of the requirements. Jenuh gak la beruang-alik ke JPA tu. Yg best nye bila refer isu ni kt faculty, ketua program bley suh ktorg sendiri yg push JPA bg pengiktirafan ni. Tp last2, dapat gak pengiktirafan tu. Bila rmi sgt yg gi serang JPA time tu. hehehe..

######################

rasanya nak iktiraf sesebuah kursus di ipta kriteria2 berikut diambil kira:-

1. nisbah bilangan pelajar dan pensyarah

2. kelayakan pensyarah

3. jumlah professor / tenaga pelajar pakar

4. kemudahan makmal

5. kemudahan pembelajaran lain (dewan kuliah, bilangan kelas, bilik tutorial, alat tayang)

6. jumlah bilangan kredit yg ditawarkan

7. standard subject2 yg ditawarkan

8. research n development

9. kursus master & phd

10. visiting professor

########################

UniMAP Press Statement -ijazah UniMAPtidak Diiktiraf-

Nota: Kualiti video diturunkan bagi memastikan kelancaran streaming. Namun begitu, kualiti audio dikekalkan seperti asal.

Part 01



Part 02

press statement part1 <---- download here

press statement part2 <--- download here

Engineering Accreditation Council Manual ----> bahan bacaan tambahan

OBJECTIVE

The main objective of accreditation is to ensure that the accredited engineering

programmes carried out by universities in Malaysia satisfy the minimum academic

requirements for registration as a graduate engineer with the Board of Engineers Malaysia

(BEM) and for admission to membership of IEM in the grade of Graduate

THE GENERIC ATTRIBUTES OF A GRADUATE

Graduates from an accredited programme should have the following attributes:

(a) ability to acquire and apply knowledge of science and engineering fundamentals;

(b) ability to communicate effectively, not only with engineers but also with the

community at large;

(c) in-depth technical competence in a specific engineering discipline;

(d) ability to undertake problem identification, formulation and solution;

(e) ability to utilise a systems approach to design and evaluate operational

performance;

(f) understanding of the principles of sustainable design and development;

(g) understanding of professional and ethical responsibilities and commitment to

them;

(h) ability to function effectively as an individual and in a group with the capacity to

be a leader or manager as well as an effective team member;

(i) understanding of the social, cultural, global and environmental responsibilities of

a professional engineer, and the need for sustainable development; and

(j) expectation of the need to undertake lifelong learning, and possessing/acquiring

4.4.2 Programme Structure and Content

The programme structure and content must be such that graduates acquire the generic

attributes listed in Section 4.2, and the programme objectives are met. Typically an

engineering programme should have the following elements:

(i) mathematics, science, engineering principles, skills and tools (computing,

experimentation) appropriate to the discipline of study.

(ii) engineering design and projects.

(iii) integrated exposure to professional engineering practice (including management

and professional ethics).

(iv) electives in related engineering fields

4.4.3 External Benchmarking

The university shall appoint external examiners/advisors to ensure that the programme

quality and standard reflect relevant best practices.

4.5 EXPOSURE TO PROFESSIONAL ENGINEERING PRACTICE

Students must be exposed to professional engineering practice integrated throughout their

programme to enable them to develop an engineering approach and to gain an

appreciation of professional engineering ethics. The purpose is to facilitate their entry into

the profession and to better prepare their capability to develop the attributes listed in

Section 4.2. This exposure shall include industrial training in an engineering environment

outside the teaching establishment

In addition, exposure to professional engineering practice may also be obtained through a

combination of the following:

(i) use of guest lecturers;

(ii) use of staff with industrial experience;

(iii) courses on professional ethics and conduct;

(iv) industry visits;

(v) an industry-based final year project;

(vi) regular use of a logbook in which experiences are recorded.

4.9 BENEFITS OF ACCREDITATION

Accreditation provides: -

(i) confirmation that the programme meets the criteria for accreditation;

(i) public knowledge of programmes accredited by EAC;

(ii) a guarantee to prospective students that the university’s engineering programme

provides entry into the profession;

(iii) a basis for international comparability, reciprocal recognition and graduate

mobility;

(iv) a constructive feedback to the government and university of the basic

requirements of a professional engineering education, and the level of resources

reasonably required to meet these requirements;

(v) consultative feedback on the design of new programmes and modes of delivery,

and assistance in the promotion of innovation and good educational practice.

6.0 CRITERIA FOR ACCREDITATION

An engineering programme will be assessed by EAC for the purpose of graduate

registration with BEM, and graduate membership with IEM. The assessment involves a

review/evaluation of the following:

(a) academic programme which includes the curriculum and syllabus, laboratory work,

industrial training and project work;

(b) the academic staff and students;

(c) learning facilities (library, computer, laboratories, etc.);

(d) quality management system.

10.2.2 Assessment

The assessment includes the auditing and confirmation of the report written by the

university covering such matters as:-

(a) programme aims and philosophy, structure, curricula (content, balance, coverage

of core material, etc.), appropriateness to the engineering profession in Malaysia,

content of laboratory work, project work, opportunities for non-technical subjects,

balance of lectures, tutorials, laboratories etc.;

(b) academic staff qualifications, research activities, publications, industrial

experience and contact, staff loading, motivation and enthusiasm;

(c) departmental resources and structure, financial provision, industry involvement,

accommodation, laboratory facilities and computing services;

(d) assessment procedures, level of examinations, programme work and projects;

(e) student entry standards, numbers accepted, selection procedures, involvement

with industry, employment patterns on graduation, enthusiasm and motivation;

(f) support staff (demonstrators, technicians, etc.); and

(g) quality of teaching /learning.

The panel should examine the above aspects as part of its normal quality system

procedures.

the capacity to do so.

semak pengiktirafan

semak pengiktirafan kelayakan

16 program UniMAP tidak diiktiraf

Oleh ARSHAD KHAN dan MAZLINA ABDUL MAJID
berita@kosmo.com.my

KAMPUS baru UniMAP di Pauh, Perlis tersergam indah tetapi sebahagian besar kursus yang ditawarkan IPTA itu tidak mendapat pengiktirafan. - Gambar hiasan

---

KUALA LUMPUR - Percaya atau tidak, hanya dua sahaja daripada 18 kursus yang ditawarkan Universiti Malaysia Perlis (UniMAP) yang diiktiraf oleh agensi-agensi kerajaan dan badan profesional.

Bermakna, 16 lagi program yang ditawarkan UniMAP sejak dinaik taraf menjadi IPTA pada 2001 adalah tidak diiktiraf sama ada oleh Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA), Majlis Akreditasi Kejuruteraan-Lembaga Jurutera Malaysia (EAC-BEM) atau Agensi Kelayakan Malaysia (MQA).

NTAH PAPE NYER BERITA...BURUKKAN UNIMAP

disaat aku ingin grad dan lepasan spm matrik stp diploma ingn memasuki ipt

malaysia education system

my mind full of doubt trying to write all this..may i put all this clear that all that i'm about to wrote come from my mind..nothing to oppose the ministry or even the government of Malaysia..

perhaps i rather an harsh entry but nevertheless like i said just before all all these are just my opinion, my point of view about what is happening in Malaysia education system

let us see what happen after upsr..student with higher academic achievement will enter MRSM, sekolah sains, SBP, smart or other school that really selective in taking their student ..well this student are future leaders of our nation

then they take pmr..once again the intel people enter the good school.dividing from their achievement. people that (student) that enter the teknik school, aliran sains, akaun..almost all the time sillabus related to sastera, been given to student with lower academic achievement.

theb the moment of truth..spm..we vcan see how the aliran sains student, akaun, teknik anda satera study. n ot to mention the heirachy of level of difficulties related toi their study..

not to mention many of other in aliran sains, akaun and other ends up taking satera entering stpm..

while student that have lower academic status enter the spa jpa goovement program. example nursing, maktab perguruan and others government related jobs.

their future are well guaranteed. but what really happen tio the sains student???

they enter matrikulasi, faundation or other higher learning institutye..for what..

to pay for what their are learning..taking loans to further study..if they really smart then lucky for them..taking critical courses like medical..perhaps that i only knows medical.. engineering?? according to my experience..please take note that i'm only using my experience, no ststiscal dat to prove it..only few get their scholarship...

then they all graduate..

where do this student go????

where?????

taking kpli

join NGO company..

yet there still student that enter universities that doesnt get the accredation from governmment??

what really happen to the MODAL INSAN????

then the less academic student get salary above the smart student..why???

they lower their academic status to become teacher..taking diploma in education, stay away from their path....

losing their light in the world of occupation

RASA SAYANG

dengan nama Allah yg maha pemurah maha penyayang
rasanya ramai yang pernah dengar lagu ni...cume sekadar nak berkongsi..suatu tempo dah music yang aku rasa agak menarik..ditambah dengan kesan audio bunyi yang best..pada aku laa..hehehe...apalah rasanya tidak salah untuk memberi nafas baru pada lagu2 rakyat yang lama...lagipun senag je nk hafal lagu ni,..hahahahaenjoyzzzzz

RASA SAYANG

perception28278™

^^NK PLUG IN KE BLOG ANDA??? COPY DAN PASTE CODE DI BAWAH ^^
<center><embed allownetworking="internal" allowscriptaccess="never" align="CENTER" loop="FALSE" autostart="TRUE" height="0" src="http://publicweb.kukum.edu.my/~pejrektor/icsz/rasasayang.mp3" width="0"></embed><a href="http://perception28278.blogspot.com" target="_blank"><img src=" http://img30.imageshack.us/img30/1607/500c052levh.gif " border="0" /><p>RASA SAYANG- UNIMAP BY PERCEPTION28278</p><p> perception28278™ </p></a></center>
NAK DOWNLOAD LAGU NI???? KLIK LINK DIBAWAH--ATAU RIGHT KLIK DAN PILIH SAVE AS...
MACAM LAA KORG XRETI PULAK..GEDIK JE AKU NI
DOWNLOAD - - MUAT TURUN